Du 10 au 12 juillet à Sofia et Veliko Tarnovo (Bulgarie)
Ce séminaire d’été de l’ESFAM et de ses partenaires s’inscrit dans les thématiques de l’évaluation et de l’action.
L’évaluation est au cœur de nos sociétés et de nos organisations ; la mise en place d’outils et de méthodologies mesurant les performances individuelles ou collectives rythme le quotidien des acteurs sociaux. Ces systèmes d’évaluations se traduisent par un usage cérémoniel, instrumental, stratégique … ou statistique de leur production. Fixation d’objectif, orientation des acteurs, l’évaluation est un concept polymorphe qui traverse l’ensemble des Sciences Sociales.
Les apprentissages des élèves, des étudiants, les compétences des salariés, … sont évaluées régulièrement tandis que la performance environnementale, managériale, économique, des processus publics et privés est mesurée par des batteries de systèmes de contrôle et de monitoring.
Historiquement, l’économie prend le tournant de la quantification à la fin du XIXeme siècle par le développement de l’économie mathématique mais également par l’intégration de l’analyse statistique et l’observation empirique. L’économétrie s’impose dans les années 1930, puis, dans la seconde moitié du XXeme siècle, comme le souligne Alain Desrosières, la mesure devient à la fois un outil de preuve et un outil d’action.
Évaluer pour agir s’impose alors au sein des organisations nationales et internationales. Ce changement de paradigme devient d’ailleurs une ligne directrice du management public et justifiera l’établissement de nombreuses institutions et la formation des experts à ces méthodologies de l’évaluation des politiques publiques.
Mais il est aussi notable que de nombreux acteurs se plaignent, dans beaucoup d’organisations, du « poids » administratif et du temps passés sur des taches de remontées d’information à des fins évaluatives et considèrent que cela diminue leur capacité à agir. En même temps, les rapports et les data en tous genres s’entassent dans les mémoires de nos ordinateurs, et le volume d’information à traiter par les acteurs en situation de décider et d’agir, suppose une forte capacité à synthétiser les informations ainsi qu’à construire rapidement des heuristiques de compréhension des situations de gestion.
Les outils deviennent de plus en plus sophistiqués (jumeaux numériques, métavers, iot, monitoring temps réel…), font remonter les informations plus rapidement, accélèrent la circulation des informations, prennent parfois la décision à la place des acteurs, et complexifient encore le monde.
« Évaluer et agir » posent un certain nombre de questions analytiques et méthodologiques :
- Comment distinguer les opérations de mesure de celles de l’évaluation, laissant souvent aux experts le soin de conduire les évaluations ex ante et ex post ?
- Ces évaluations, sous couvert de quantificaation, ne masquent-elles pas les normes et valeurs non-explicites des évaluateurs ?
- Comment passer de l’évaluation à l’action ? Comment évaluer l’action ?
- Comment gérer l’action publique ? Quelles compétences sont requises ? Comment évaluer les compétences ?
Ce colloque vise à discuter du lien entre évaluation et action en Sciences de Gestion, en Sciences Économiques, en Sciences Politiques et plus largement dans les Sciences Sociales. Les contributions empiriques comme théoriques sont les bienvenues.
Modalités :
La participation est gratuite sur sélection suite à l’appel à communication. Les jeunes chercheurs d’Europe centrale et orientale sont pris en charge complétement (voyage et séjours).
Date et lieu :
du 10 au 12 juillet 2023
Les 10 juillet, les communications se déroulent à Sofia, au sein des universités partenaires
Les activités du 11 et 12 juillet se déroulent à Veliko Tarnovo (voir programme).
Liste des participants :
M. Simon PORCHER, Professeur à l’Université Paris Panthéon Assas (France)
Mme Véronique CHANUT, Professeure à l’Université Paris Panthéon Assas, Directrice du LARGEPA (France)
M. Alain REDSLOB, Professeur émérite à l’Université Paris Panthéon Assas (France)
Mme Iskra HRISTOVA-BALKANSKA, Professeure à l’Institut des recherches économique, Académie bulgare des sciences (Bulgarie)
Mme Eldina NASUFI, Professeure à l’Université de Tirana (Albanie)
Mme Tsvetelina MARINOVA, Maître de Conférences à la Nouvelle Université Bulgare (Bulgarie)
M. Krzysztof MALAGA, Professeur à l’Université d’Economie et de Gestion de Poznań (Pologne)
M. Laurent ATCHIKPA, Post-Doctorant à l’Université de Pitesti (Roumanie)
Mme Valbona GASHI-BERISHA, Professeure à l’Université de Pristina (Kosovo)
M. Ionel FEDIDA, Doctorant à l’Université de Corse (France)
Mme Imen KHANCHEL, Professeure à l’Université de la Manouba, ESC Tunis (Tunisie)
Mme Alya CHARFI, Maître de Conférences à l’ESC Sfax (Tunisie)
Mme Vardush HARUTYUNYAN, Maître de Conférences à l’Université d’Etat V. Brusov (Arménie)
M. Mounir SEBER, Doctorant à l’Université Hassan 2 (Maroc)
Mme Isabelle GOI, Maître de Conférences à l’Université Clermont Auvergne (France)
Mme Evelyne BERNARD, Maître de Conférences à l’Université Clermont Auvergne (France)
M. Spartak KEREMIDCHIEV, Professeur à l’Institut d’études économiques, Académie Bulgare des sciences (Bulgarie)
M. Paul VIGNERON, Doctorant LARGEPA, Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Mickaël EVENO, Doctorant LARGEPA, Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Arnaud BEAUCHESNE, Doctorant LARGEPA, Université Paris Panthéon-Assas (France)
Mme Asma RAKIZ, Maître de conférences à l’Université Paris Nanterre (France)
Mme Emanuela TCHITCHOVA, Nouvelle Université Bulgare (Bulgarie)
Mme Najoua ALAOUI, Doctorante EMINES Université Mohamed 6 Polytechnique (Maroc) et LARGEPA Université Paris Panthéon-Assas (France)
Mme Stessy COUTELLE, Doctorante LARGEPA Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Othmane LABIED, Doctorant LARGEPA Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Rami ALKHUDARY, Maître de Conférences à l’Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Pierre BLONDET, Doctorant LARGEPA Université Paris Panthéon-Assas (France)
Mme Carolina DODU-SAVCA, Maître de conférences à l’Université libre internationale de Moldova (Moldavie)
Mme Abir BESBES Post-Doctorante à l’Université Craiova (Roumanie)
Mme Crisanta-Alina MAZILESCU, Professeure des universités à l’Université Politehnica Timișoara (Roumanie)
Mme Małgorzata MACUDA, Maître de conférences à l’Université d’Economie et de gestion de Poznan (Pologne)
Mme Racha LAMARI, Doctorante LARGEPA Université Paris Panthéon-Assas (France)
M. Olivier LASMOLES, Professeur associé, Directeur de l’ESDHEM, SKEMA Business School (France)
Mme Dessislava BORISOVA, Doctorante de l’Université de Technologie chimique et métallurgique (Bulgarie)
Mme Kexin WANG, Doctorante de l’Université de Sofia Saint Kliment Ohridski (Bulgarie)
Mme Dana POPESCU JOURDY, Maître de conférences à l’Université Lumière Lyon 2 (France)
M. Nikola NENOVSKY, Institut national de la statistique de la Bulgarie, Ecole d’économie de Toulouse
M. Kiril ANGUELOV, Professeur à l’Université Technique de Sofia, Doyen de la Faculté Francophone de Génie Électrique et Informatique (Bulgarie)
M. Hristiyan KANCHEV, Professeur à l’Université Technique de Sofia, Vice-Doyen de la Faculté Francophone de Génie Électrique et Informatique (Bulgarie)
M. Nikolay NENOVSKY, Professeur à l’Université de Picardie Jules Verne, membre du Conseil des gouverneurs de la Banque centrale de la Bulgarie